Educadores

Educando en emociones

¿Por qué las emociones son tan importantes en la educación?

Las emociones determinan nuestra relación con el mundo y por ende los resultados que obtenemos en nuestras acciones; proyectos y las reacciones que obtenemos de los demás.
El conocimiento del mundo emocional y el entrenamiento en la gestión de las emociones le dan al educador una capacidad más profunda de relación con el otro, ésto refuerza la confianza y por consiguiente facilita el acceso de los conocimientos.

EMOCIONES Y EDUCACIÓN

Facilitan el anclaje de los conocimientos
Son catalizadoras de aprendizaje
Potencian la capacidad adaptativa
Desarrollan la empatía
Mejoran la comunicación
Facilitan las relaciones interpersonales
Generan más oportunidades y más soluciones

¿Qué beneficios tiene la educación emocional para el docente?

Potencia su liderazgo frente al grupo
Facilita la predisposición al aprendizaje
Le permite dominar el clima de su grupo
Aporta valiosa información para la resolución de conflictos
Eleva su autoestima y fortalece su vínculo con los grupos
Desarrolla la creatividad propia y del grupo
Su método de enseñanza se torna único e irrepetible
Brinda marca personal y personalidad docente
Lo convierte en agente activo de la mejora del rendimiento académico

EEI Inteligencia Emocional para Educadores

Educación Emoción Innovación

Una formación potente, única y diferenciadora, para que el docente brille con luz propia

OBJETIVOS

Este seminario tiene por objetivo introducir al docente en el universo de la educación emocional a la vez que le propone asimilar una metodología innovadora de fijar los conocimientos en el alumnado.
Persigue como reto el reconocimiento de las emociones propias y ajenas, la gestión de las mismas y su utilización como herramienta potenciadora en la impartición de las clases.
El docente logrará además fortalecer su autoconocimiento, su autoestima y la vinculación con el alumnado y los padres.

METODOLOGÍA

Los conocimientos se introducen desde el marco teórico y se incorporan con dinámicas de grupo y auto experimentación.
El docente en todo momento vivenciará el seminario como alumno y como docente en una permanente doble atención.

CARGA HORARIA:

10 hs. en taller único de jornada completa.

Fraccionable en dos jornadas o en 5 talleres de 2 hs. cada uno.

FORMADORES:

Andrea De León Harretche
Gustavo Javier Santos

MARCO TEÓRICO y TÉCNICO

Coaching transformacional

Inteligencia Emocional

Formación de alto Impacto

Pedagogía Sistémica

Partimos de un concepto Integral de las personas, considerando su individualidad emocional y psicológica así como el hecho de que cada uno de nosotros estamos inmersos en un contexto Sistémico Familiar, social y económico cultural.
Con técnicas propias del Coaching acercamos el mundo de las emociones a través de un método vivencial único, potente y transformador, donde priorizamos el Aprendizaje sobre el Resultado

Módulo 1

Autoconocimiento, Gestión y Empatía

Introducción a la Inteligencia Emocional
Emociones Primarias y Secundarias
Modelo PEAR
Canales de aprendizaje (nociones de PNL)
Pensamientos limitantes
Emociones y anclajes (memoria corporal)

Módulo 2

Autoestima y Motivación

Introducción al sistema familiar
Definiendo el estilo profesional
Hacia la versión 2.0
Cambio y emociones (conciencia del proceso)
Gestión de cambio (plan de acción)